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循循复循循——小学数学第十册“分数的意义”教学实录

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摘要　　[背景] 　　今年8月,新教育实验第三届研讨会邀请我上一节'理想的课堂'示范课.……

作者夏青峰

机构地区江苏省江阴市华士实验学校

出处《教师之友》 2004年第10期53-60,共8页

关键词小学数学 “分数的意义” 教学设计教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师之友

2004年第10期

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