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一些朴素和诚实的道理——读内尔·诺丁斯的《学会关心——教育的另一种模式》
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摘要
9月初、一年级，于焦头烂额的间隙，读完了内尔·诺丁斯的《学会关心——教育的另一种模式》。
作者
薛瑞萍
出处
《教师之友》
2004年第10期74-76,共3页
关键词
内尔·诺丁斯
《学会关心—教育的另一种模式》
教学思想
读书体会
美国教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G236
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1
傅冰.
关心是一切成功教育的基石——读内尔·诺丁斯的《学会关心——教育的另一种模式》[J]
.教书育人（教师新概念）,2006(3):62-63.
被引量：1
2
傅冰.
关心是一切成功教育的基石——读《学会关心——教育的另一种模式》[J]
.教育文汇,2006(2):47-49.
3
邱静芳.
让学生感知到你的关心[J]
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4
傅冰.
教育要学会关心——读内尔·诺丁斯的《学会关心——教育的另一种模式》[J]
.湖南教育（综合版）,2006(3):44-45.
被引量：1
5
陈琴.
“学会关心”从家庭教育开始[J]
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6
王思勇.
“关心”的丰富含义——读《学会关心——教育的另一种模式》[J]
.人民教育,2005(12):47-47.
被引量：1
7
立德树人，全面发展[J]
.天津教育,2014(7).
8
秦海香.
在读书中幸福成长[J]
.河南教育（基教版）（上）,2015,0(7):36-38.
9
陈敏.
好读书 活读书[J]
.秘书工作,2010(6):49-49.
10
傅冰.
关心是一切成功教育的基石——读内尔·诺丁斯的《学会关心——教育的另一种模式》[J]
.中小学管理,2006(8):55-56.
被引量：1
教师之友
2004年 第10期
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