期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对农村初中校本课程开发的评价与反思
被引量：
8
下载PDF
职称材料
导出
作者
王艳梅
洪俊
机构地区
东北师范大学农村教育研究所
出处
《现代中小学教育》
2004年第10期5-9,共5页
Modern Primary and Secondary Education
基金
教育部人文社科重点研究基地重大项目(2001ZDXM880004)。
关键词
农村
初中
校本课程开发
课程改革
课程管理
评价
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
21
同被引文献
22
引证文献
8
二级引证文献
6
参考文献
2
1
洪俊,张艳红.
校本课程发展中的教师角色定位[J]
.教育科学研究,2002(4):31-34.
被引量：11
2
赵中建,马什.
澳大利亚的校本课程开发——访澳大利亚柯廷大学马什教授[J]
.全球教育展望,2001,30(10):1-2.
被引量：12
二级参考文献
6
1
[美]小威廉姆E·多尔著 王红宇译.《后现代课程观》[M].教育科学出版社,2000年版.第9页、6页、19页、47页、25页.
2
欧用生:《台湾新课程实施的经验:课程理论与实际的对话》,"内地、台湾和香港义务教育课程之比较研究"学术研讨会论文,北京,2000年6月.
3
Ayers, Knetter R. 1. (1995)/The Impact of Teacher Pareicipation in a workshop on Genetics: Effect on Teacher Preparedness and Confidence and Student Achievement. PH. D. Thesis of University of Kansas.
4
崔允漷,杜萍.
校本课程开发:辩护与批判[J]
.教育发展研究,1999,19(11):32-36.
被引量：34
5
王建军.
教师参与课程发展:理念、效果与局限[J]
.课程．教材．教法,2000,20(5):8-14.
被引量：111
6
赵中建,马什.
澳大利亚的校本课程开发——访澳大利亚柯廷大学马什教授[J]
.全球教育展望,2001,30(10):1-2.
被引量：12
共引文献
21
1
杨洪辉.
“校本管理”理念与学校体育可持续发展的研究[J]
.淮阴工学院学报,2003,12(6):37-39.
被引量：1
2
郑和.
校本课程“个性化”取向的多维分析[J]
.教育探索,2006(8):12-14.
被引量：1
3
杨占明.
体育校本课程开发研究[J]
.山西师大体育学院学报,2006,21(3):83-86.
被引量：15
4
徐佳.
西方校本课程开发的回落与转型[J]
.当代教育科学,2007(5):60-63.
被引量：1
5
柏宏权,徐克,奚彩林,刘世星.
高中校本课程开发的内在规律与制度建设--兼南师二附中校本课程建设案例分析[J]
.教学与管理（理论版）,2008(2):39-41.
被引量：2
6
郑昳.
校本课程开发与教师专业化[J]
.金华职业技术学院学报,2008,8(1):74-76.
被引量：4
7
文银花.
浅谈校本课程开发中的三个重要角色[J]
.现代教育科学（普教研究）,2009(6):77-78.
被引量：2
8
李伟.
瑶歌在湘南高校公共音乐教育中的意义与实施[J]
.湖南科技学院学报,2011,32(1):150-153.
被引量：1
9
黄南婷.
校本课程资源开发与书院人文精神挖掘[J]
.九江学院学报（社会科学版）,2012,31(2):120-122.
10
李明光,王韧辰.
浅谈如何为业余体校学生进行德育心理健康教育[J]
.时代教育,2013(6):48-48.
同被引文献
22
1
王倩.
开发农村中小学校本课程必要性之分析[J]
.教育探索,2008(3):7-8.
被引量：6
2
赵蒙成.
农村基础教育课程改革:问题与对策[J]
.教育发展研究,2004,24(12):23-25.
被引量：12
3
覃章成.
课程改革需为农村学生发展提供“第二种选择”[J]
.当代教育科学,2005(3):30-33.
被引量：6
4
阎亚军.
论当前我国农村基础教育的目标定位——对一种目标定位的质疑[J]
.江西教育科研,2005(1):11-12.
被引量：19
5
王波.
农村校本课程开发——问题与对策[J]
.中国农村教育,2005(7):101-104.
被引量：3
6
中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见[J]
.农村经营管理,2006(4):4-9.
被引量：1
7
余尚峰.
新型农民的基本内涵及其培养途径[J]
.株洲工学院学报,2006,20(3):34-36.
被引量：10
8
岳靖.
生活化学中课程资源的挖掘和利用[J]
.科学教育,2006,12(6):58-59.
被引量：1
9
单志艳.
引导学生自主学习状况的调查与研究[J]
.中国德育,2006,1(12):80-83.
被引量：2
10
郑冬梅,李远蓉.
农村高中校本课程开发实施的迫切性及其现实困难[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2007(6):10-11.
被引量：2
引证文献
8
1
董娟.
略论农村基础教育课程的新取向[J]
.中等职业教育,2006(10X):26-28.
2
田若莲.
农村中学校本课程开发的原则[J]
.党史博采（下）,2007(04X):44-44.
3
温守轰,李运奎.
农村学校校本课程开发的困境及出路[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2009,23(3):129-133.
被引量：1
4
许世平.
初中校本课程开发与学生自主学习的有效衔接[J]
.安庆师范学院学报（社会科学版）,2010,29(3):114-117.
被引量：1
5
王倩.
农村校本课程开发与农村学生的有效学习[J]
.天中学刊,2010,25(2):63-64.
被引量：1
6
陆雪莲,王艺霏.
校本课程开发:价值追求与资源建构[J]
.通化师范学院学报,2014,35(5):110-112.
7
王士杰.
农村高中校本课程的开发利用[J]
.才智,2012,0(15):249-249.
被引量：1
8
王艳梅.
我国培智学校课程改革现状分析[J]
.长春大学学报,2021,31(7):100-103.
被引量：2
二级引证文献
6
1
庞二虎,苗科.
云南民族地区农村教育改革中的校本课程开发问题初探[J]
.科协论坛（下半月）,2010(11):161-162.
2
李玮.
高校青年教师职后教育的现状与对策研究[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(8):129-130.
被引量：3
3
杨岚.
校园文化建设下九年一贯制培智学校发展探究[J]
.科学咨询,2021(34):27-28.
4
王桃花.
农村高中生涯规划教育校本课程的开发与研究[J]
.甘肃教育,2022(5):39-41.
5
陈弼新.
培智学校结构化教学策略研究[J]
.名师在线（中英文）,2022(20):37-39.
6
唐芸芸.
乡土文化视角下乡村学校校本课程开发刍探[J]
.成才之路,2023(9):49-52.
1
李帅.
校本课程开发对高中政治教师的挑战[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(4X):101-101.
被引量：3
2
李永培,崔雪芳.
校本课程的开发和策略初探[J]
.宁波教育学院学报,2001,3(2):16-21.
被引量：6
3
吴亚强.
提高初中数学课堂教学有效性策略微探[J]
.中学教学参考,2016(35):13-13.
4
阎永锋.
要学会自我评价与反思[J]
.花火（B版）,2007,0(Z2):51-53.
5
皇甫立同,周莉.
论数学新课程中的评价与反思目标[J]
.江苏教育研究（职教）（C版）,2010(7):16-19.
被引量：2
6
李晓辉.
谈培养解题后的评价与反思意识[J]
.现代教育科学（教学研究）,2011(4):189-189.
7
李燕琴,柳海峰.
引导学生对解题过程进行评价与反思[J]
.计算机教与学．现代教学,2004(1):46-47.
8
许飞达.
学之道在于悟[J]
.中学教学参考,2012(11):18-18.
9
丁美红.
谈小学数学“边理、边查、边练、边评”教学策略——以“长方体和正方体”单元“整理与练习”的教学为例[J]
.教育观察,2016,5(11X):67-68.
被引量：1
10
耿东杰.
如何在数学学习中培养学生的反思能力[J]
.小学教学参考（数学版）,2009(12):57-57.
现代中小学教育
2004年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
