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教学问题与教师的学习取向
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摘要
学校是学生学习的地方,更是教师学习的地方。如果没有好学的教师,就不可能有好学的学生。如果学生要成功,教师必须成功。为此,要把教学问题与教师学习取向相结合。
作者
刘元强
机构地区
重庆育才中学
出处
《重庆陶研文史》
2004年第3期62-64,共3页
关键词
教学方法
教学问题
教师素质
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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