观察有法 贵在得法
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1黄特川.试谈“注释”在中学语文教学中的作用[J].课外阅读（中下）,2012(14):288-288.
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2李冠增.从一个不严谨的解答谈“胡克定律”的推广[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(1):87-87.
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3燕于飞.西电,神秘而有风度[J].求学（理科版）,2016,0(1):21-21.
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4富天翔,梁亚彬.《春》教学设计[J].黑河教育,2010(9):38-38.
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5勇俭.怎样使文章富有情趣[J].聪明泉（小学1-3年级）,2007,0(2):24-24.
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6宋文一.观察细致才能描写具体[J].少年大世界（初中生）,2014(3):21-21.
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7李卓谦.喜雨[J].阅读与鉴赏（上旬）,2006(5):37-37.
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8陈海峰.认真观察细致描摹[J].小学阅读指南（高年级版）,2015,0(1):12-13.
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9边杰.初冬的早晨[J].快乐作文（高年级版）,2010(12):20-20.
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10杨邢钰,魏靖.想象丰富 观察细致——杨邢钰小朋友个人画展[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2009(3):14-15.
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