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静摩擦力教学也要抓住"三个条件"和"五个无关"
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摘要
本刊2003年第12期发表了<滑动摩擦力教学要抓住"三个条件"和"四个无关">一文,阅后深受启发.在高一静摩擦力的教学中,笔者也抓住了静摩擦力产生的"三个条件",方向、大小的"五个无关",因而轻松地突破了这个教学难点.现介绍如下.
作者
吴玉泉
机构地区
苏州市西山中学
出处
《物理教师(高中版)》
2004年第11期18-20,共3页
Physics Teacher
关键词
静摩擦力
高中教育
物理教学
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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