例谈如何增强初中物理教学的直观性被引量：3

An illustration- how to enhance the visualigation in junior middle school physics teaching

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摘要随着素质教育的全面推广,现代教育对实验教学要求越来越高.如何在有限的授课时间内利用好实验,达到理想的教学效果,是我们基层物理教师所致力追求的目标,但实践教学中往往并不如人所愿.因此,平时的教学中常常需要教师自己来改进或设计一些既简单又直观的演示实验或学生实验,来提高课堂教学质量,并培养学生观察和分析问题的能力.下面举几例来加以说明.

作者陆远军

机构地区江苏省羊尖高级中学

出处《物理教师（高中版）》 2004年第11期36-36,38,共2页 Physics Teacher

关键词初中教育物理教学素质教育直观性实验教学教学质量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2004年第11期

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