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论大学生审美心理分析与教育引导
被引量:
5
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摘要
本文论述了大学生审美心理要素的构成 ,分析了大学生审美心理的特征和发展特点 ,提出了大学生审美心理的教育引导途径 ,以使对大学生的教育与培养更加全面和有效 ,促进大学生在德智体美诸方面均得到发展 ,成为深受社会欢迎的人。
作者
陈景春
蒋夏宁
机构地区
扬州大学人文社科处
扬州大学后勤管理处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2004年第6期100-102,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
大学生
审美心理
教育引导
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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