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“试误说”在数学教学中的应用
被引量：
5
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摘要
利用“试误说”巩固基础知识,培养学生正确地掌握数学思想及方法,培养学生思维好批判性,培养学生的自主、合作、探索的学习能力,培养学生的创新能力。
作者
吴龙平
机构地区
贵池三中
出处
《池州师专学报》
2004年第5期101-103,共3页
Journal of Chizhou Teachers College
关键词
中学
数学教学
“尝试错误说”
自主学习
合作学习
探索性学习
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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