期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一节礼仪课的分段式教学探索
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
礼仪教学贵在联系实际,学以致用。对于如何将老师的教落实到学生学的实际行动中,作者进行了行之有效的实际探索。
作者
刘平
机构地区
淄博职业学院
出处
《职业教育研究》
2004年第11期76-76,共1页
Vocational Education Research
关键词
礼仪课
分段式教学
教学模式
课后作业
课堂教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
余龙.
高职专业课“分段式”教学模式探讨与实践[J]
.滁州职业技术学院学报,2007,6(2):7-8.
被引量:7
2
蔡尚思.
孔子思想问题的百家争鸣[J]
.哲学研究,1983(2):72-75.
被引量:6
3
贾华川.
分段式教学法在钳工实习教学改革中的尝试[J]
.职业教育研究,2006(5):154-155.
被引量:17
4
何茂农,王玉峰.
分段式模块化教学模式探索[J]
.中国培训,2006(11):52-53.
被引量:17
5
任珍刚,陈开珍.
面向对象的程序设计教学中的分段式教学探讨[J]
.福建电脑,2007,23(3):211-212.
被引量:5
6
叶碧.
从“仁”“礼”“和”的关系看孔子的和谐思想[J]
.浙江社会科学,2007(2):132-136.
被引量:16
7
丁鼎.
“礼”与中国传统文化范式[J]
.齐鲁学刊,2007(4):13-15.
被引量:21
引证文献
3
1
李海叶.
如何进行高校礼仪教学[J]
.科教文汇,2009(22):29-29.
被引量:1
2
杨柳.
高职旅游专业同课程分段式教学研究与实践[J]
.中国科教创新导刊,2009(36):46-46.
3
杨柳.
高职旅游专业同课程分段式教学研究与实践[J]
.教育教学论坛,2015(24):148-150.
二级引证文献
1
1
尚来彬.
高校礼仪实验课实训优化初探[J]
.语文学刊(高等教育版),2011(3):146-147.
1
熊小霞.
“多学期、分段式”教学组织模式的探索与实践——以鄂州职业大学工商企业管理专业为例[J]
.河南商业高等专科学校学报,2014,27(6):119-121.
被引量:1
2
林强,刘颖.
“多学期、分段式”高职教学组织模式实践探讨[J]
.烟台职业学院学报,2015,21(2):41-43.
被引量:3
3
张诺,张文秀,郑建华.
高职院校多学期分段式教学组织模式探讨[J]
.合作经济与科技,2012(15):126-127.
被引量:15
4
赵永红.
以分段式教学为切入点的高职教育教学改革[J]
.唐山职业技术学院学报,2009,7(4):28-30.
被引量:5
5
陈琦.
中等职业学校开展计算机基础教育的探讨[J]
.当代职业教育,2012(C00):53-55.
6
李晓红,赵新业.
高职“多学期、分段式”教学组织模式的研究与实践[J]
.中国电力教育,2013(5):49-50.
被引量:12
7
蒙秋琼.
中高职一体化分段式教学质量监控体系设计[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(33):65-65.
8
杨柳.
高职旅游专业同课程分段式教学研究与实践[J]
.教育教学论坛,2015(24):148-150.
9
胡应占.
高职院校校企双主体工学交替人才培养的实践与研究[J]
.教育教学论坛,2012(36):237-238.
被引量:13
10
何静.
高职社会工作专业分段式教学组织模式改革探索[J]
.时代报告(学术版),2013(3):328-328.
被引量:1
职业教育研究
2004年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部