期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学的“通识教育”与英语专业复合型人才的培养
被引量:
55
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合大学"通识教育"的理念来谈英语专业复合型人才的培养。首先检阅西方和中国大学的"通识教育"的历史,然后对英语专业的教学进行反思,并对如何培养英语专业复合型人才提出教学改革设想。
作者
蒋洪新
机构地区
湖南师范大学外国语学院
出处
《四川外语学院学报》
2004年第6期144-148,共5页
Journal of Sichuan International Studies University
关键词
“通识教育”
英语教学
复合型人才
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
73
同被引文献
372
引证文献
55
二级引证文献
421
参考文献
6
1
阿伦·布洛克.西方人文主义传统[M].北京:三联书店,1997..
2
约翰·纽曼.大学的理想(节本)[M].徐辉等译.杭州:浙江教育出版社,2001.
3
罗伯特·赫钦斯.美国高等教育[M].杭州:浙江教育出版社,2001.46-47.
4
杨东严.艰难的日出[M].北京:文汇出版社,2003.50-52.
5
梅贻琦教育论著选[C].北京:人民教育出版社,1993.17.
6
英语教学大纲[Z].北京:外语教学与研究出版社;上海:上海外语教育出版社,2000.
共引文献
73
1
朱晓.
马一浮教育思想精粹及其意义[J]
.高等教育研究,2004,25(4):94-98.
被引量:4
2
王文初.
新世纪底层写作的三种人文观照[J]
.江西社会科学,2004,24(11):70-74.
被引量:12
3
张正锋.
对高等教育存在的合法性哲学的反思[J]
.现代教育科学(高教研究),2004(6):36-38.
被引量:3
4
熊沐清.
孤独、绝望的现代人——论奥尼尔《毛猿》的主题[J]
.四川外语学院学报,2001,17(3):23-26.
被引量:10
5
杨彪.
以权利的话语道人文主义精神[J]
.河北法学,2002,20(B11):3-6.
6
汪大海,唐德龙.
以人为本的政府管理的价值回归及其模式选择[J]
.教学与研究,2005(3):20-26.
被引量:8
7
宋剑华.
透视“五四”新文学的逻辑怪圈[J]
.社会科学辑刊,2005(3):148-152.
8
马骋.
胡适眼中的西方——从胡适文中的西方人名谈起[J]
.社会科学辑刊,2005(3):157-160.
9
隽鸿飞.
论现代西方文明的生成过程[J]
.理论探讨,2005(4):57-59.
10
周丽琴.
人文主义对西方教育的影响及其启示[J]
.山西师大学报(社会科学版),2005,32(6):141-144.
被引量:4
同被引文献
372
1
李伟民,胡蓓.
吴宓“欧洲文学史”等课程的教学与人才培养理念[J]
.现代中国文化与文学,2019(3):1-14.
被引量:2
2
杨明光.
英语毕业论文写作引用资料的合理使用[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2007,24(1):102-104.
被引量:2
3
韩高军.
复合型外语人才的内涵及其培养途径[J]
.科教文汇,2007(31):92-93.
被引量:11
4
章文君.
浙江省小语种需求调查及对外语教学改革的启示[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(9):153-156.
被引量:12
5
贾勤,鲁修红.
地方理工科院校英语专业人才培养模式现状调查[J]
.湖北工业大学学报,2008,23(6):147-150.
被引量:5
6
王正胜.
理工类院校英语专业课程设置改革研究[J]
.疯狂英语(教师版),2009(1):71-73.
被引量:7
7
张绍杰,杨忠.
高校外语专业在新世纪面临的危机与对策[J]
.外语界,2000(3):2-7.
被引量:76
8
刘毅.
关于高校外语专业课程设置的思考[J]
.外语界,2000(3):12-17.
被引量:113
9
吕佩玉.
隐性课程设置与高职高专英语教学改革[J]
.中国校外教育,2007(5):67-67.
被引量:2
10
张绍杰,杨忠.
外语学科博士研究生教育:问题与对策[J]
.中国外语,2009,6(1):4-8.
被引量:25
引证文献
55
1
李欣,王博.
供给侧改革视角下师范类英语专业复合型人才培养研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(15):72-74.
被引量:1
2
刘富丽.
英语专业毕业论文对复合型人才培养模式的观照[J]
.韶关学院学报,2009,30(1):157-160.
3
罗晓语,罗胜杰,陈涛.
英语本科毕业论文写作对英语基础课教学的反拨效应[J]
.湖南工程学院学报(社会科学版),2006,16(2):82-84.
被引量:3
4
石云龙.
新形势下英语人才培养模式思考[J]
.江苏高教,2007(1):108-110.
被引量:22
5
刘祥清.
我国普通高校英语专业人才培养:回顾、问题与思考——兼论英语专业教育中的人文主义传统[J]
.外语界,2007(3):2-7.
被引量:79
6
文旭,张绍全.
当前我国英语专业教学的现状及改进对策[J]
.中国大学教学,2007(7):86-90.
被引量:27
7
于洁.
新建地方性本科院校英语专业复合型人才培养模式的探索[J]
.怀化学院学报,2008,27(6):105-108.
被引量:16
8
葛建民,鞠晶.
高校英语专业学生创新能力培养探索[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2008(4):142-144.
被引量:1
9
韩高军,彭石玉.
基于通识教育的专业教育——兼论“英语+专业”复合型人才培养模式[J]
.四川外语学院学报,2008,24(5):119-122.
被引量:28
10
徐平,袁晓红.
复合型英语人才的培养模式研究[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2008,27(5):131-133.
被引量:2
二级引证文献
421
1
王小英.
“通识教育”视角的外语通识课程探究[J]
.现代交际,2020(19):164-166.
被引量:2
2
王明洁,李钦萌.
全人教育理念下大学英语教学研究[J]
.现代英语,2021(23):32-34.
3
褚夫敏,张媛媛.
人类命运共同体视域下的世界语教学实践[J]
.科教导刊,2022(21):85-88.
4
许静雯.
理工院校英语专业外国文学课程思政实践——以《贝奥武夫》为例[J]
.科教导刊,2022(3):56-58.
5
齐金玲.
课语整合式学习模式在跨学科日语人才培养中的应用研究[J]
.吉林化工学院学报,2022,39(12):26-29.
被引量:1
6
李华.
浅谈高校英语人才培养模式的改革[J]
.长治学院学报,2007,24(6):64-66.
7
刘富丽.
英语专业毕业论文对复合型人才培养模式的观照[J]
.韶关学院学报,2009,30(1):157-160.
8
刘敏,胡海涛.
提高学生外语素质 培养中医药复合型人才[J]
.长春教育学院学报,2011,27(4):109-110.
被引量:1
9
杨德洪,夏宏钟.
复合型经贸英语人才培养探析——以国际化市场中民营企业人才需求为背景[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),2012,27(2):93-97.
被引量:13
10
栾莺.
高职院校英语专业的定位与特色建设研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2010(2):21-22.
被引量:1
1
何丽清.
师专公共英语教学之我见[J]
.保山学院学报,1994,24(1):75-76.
2
杨文全,杨昊.
当代汉语常用词语义演变的个案分析[J]
.通化师范学院学报,2013,34(5):12-15.
被引量:1
3
廉运杰.
高级英语的教学改革设想[J]
.沈阳教育学院学报,2006,8(2):76-78.
被引量:8
4
陆元雯.
大学英语写作与大学英语和通识教育的关系研究[J]
.当代外语研究,2016(3):31-33.
被引量:3
5
袁步昌.
大学语文的现状与思考[J]
.新课程研究(高等教育),2009(6):38-39.
被引量:1
6
马奉.
研究生英语教学改革设想[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),1998,27(S1):126-127.
7
韦金凤.
独立学院大学英语笔译教学探讨[J]
.求知导刊,2016(2):26-27.
8
吕刚.
现阶段我国高校外语教学改革设想[J]
.金融教学与研究,2003(3):52-52.
9
王凤栋,张慧琴.
对如何培养英语专业复合型人才的思考[J]
.军工高教研究,2003(2):36-38.
10
蔡丽质.
现代汉语教学改革设想[J]
.运城学院学报,1997,18(5):67-68.
四川外语学院学报
2004年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部