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浅析珠算教学中逆反心理的预防
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摘要
逆反心理就是在一定外界因素作用下对某类事物产生厌恶,反感的情绪,做出与事物发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。这种心理状态在珠算教学中常会出现,特别在差生中出现更为普遍,学生一旦产生逆反心理,学习的消极态度和厌恶情绪便随之油然而生,有的甚至产生严重的对立情绪。
作者
曹玉平
机构地区
连云港市中等专业学校
出处
《黑龙江珠算》
1999年第4期37-38,共2页
关键词
珠算
逆反心理
教学方法
激励机制
人文关怀
中专
分类号
O121.5 [理学—基础数学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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黑龙江珠算
1999年 第4期
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