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英语课的审美教育浅论

The Pilot Study of English Aesthetic Education

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摘要培养学生感受美、鉴赏美和主动表达美的能力是审美教育的目标。在英语教学中可以通过在视听中欣赏英语美、在朗读中体验英语美、在说写训练中完善英语美这三种方法来达到英语课审美教育的目的。

作者张敏

机构地区河南省商务学校英语教学部

出处《开封大学学报》 2004年第4期56-57,共2页 Journal of Kaifeng University

关键词英语教学审美教育欣赏体验创造

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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开封大学学报

2004年第4期

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