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关于研究性学习的思考
被引量:
2
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摘要
网络环境下研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点 ,是师生共同探索新知的学习过程 ,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。
作者
谢玉梅
机构地区
山东省东营市河口区第四小学
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2004年第6期124-124,共1页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)
关键词
网络环境
研究性学习
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
2004年 第6期
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