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小学教师教学行为特征分析
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摘要
问卷调查显示 ,目前小学教师教学行为的主体性特征明显表现为 :与学生间的互动行为增多 ;密切关注学生的学习行为 ,并能根据需要及时调整自己的教学行为。小学教师教学行为上的特征 ,将为小学教师职业能力的发展提供依据。
作者
齐晓东
机构地区
常熟理工学院教育系
出处
《徐州教育学院学报》
2003年第4期133-134,共2页
Journal of Xuzhou Education College
关键词
小学教师
教学行为
特征
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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