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创设愉快情境 提高教学效果 被引量:1

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摘要 阐述创设愉快教学的(作用)意义及所要注意的三个方面:融洽师生感情,让学生对教师有亲近感;加强个人修养,让学生对教师有钦佩感;提供成功的机会。
作者 罗春生
机构地区 福民中学
出处 《井冈山师范学院学报》 2003年第B12期126-126,共1页
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