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在化学课堂教学中的“探究性学习”
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摘要
“探究性学习”方法的教学,教师要对所选课题创设问题情景,提供相应的材料,让学生发挥主体的探究活动,从而培养学生的创新能力。
作者
朱雄伟
机构地区
井冈山师范学院附属中学
出处
《井冈山师范学院学报》
2003年第B12期300-301,共2页
关键词
初中
化学课堂教学
探究性学习
教学方法
创新能力
情景创设
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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井冈山师范学院学报
2003年 第B12期
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