期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
澳大利亚资格认证框架
下载PDF
职称材料
导出
摘要
澳大利亚培训质量框架应用于:为提供培训的机构登记注册,审定登记注册的机构保证他们达到澳大利亚培训质量框架的要求,应用于资格的相互认可,专业的认证。它保证了在整个澳大利亚所有登记注册的机构和得到资格认证的单位都是得到承认的。澳大利亚资格认证框架是澳大利亚培训质量框架重要的一部分。
作者
布鲁斯.希尔
出处
《职业技术教育》
北大核心
2003年第36期35-35,共1页
Vocational and Technical Education
关键词
澳大利亚
资格认证框架
培训质量
职业教育
证书
文凭
分类号
G719.611.2 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋芬,潘建华.
浅析澳大利亚高职教育质量标准体系及启示[J]
.成人教育,2017,37(4):92-94.
被引量:4
2
叶之红,郝克明.
澳大利亚职业教育培训经验对我国职业教育改革发展的借鉴意义[J]
.职业技术教育,2003,24(36):13-18.
被引量:17
3
李文娟,史中慧.
澳大利亚培训与评估四级证书简介及对我国高职院校师资培训的启示[J]
.读书文摘(青年版),2015(3):90-91.
4
郝克明,王建.
终身教育体系与学习化社会创建:来自澳大利亚和新西兰的经验[J]
.职业技术教育,2003,24(33):52-58.
被引量:3
5
朱守信.
南非职业教育体制的重建:改革与进展[J]
.当代教育科学,2012(3):46-48.
被引量:2
6
汪峻峰.
谈如何更好地推进高职院校的校企合作模式[J]
.才智,2015(26).
7
张萍.
论基于发展性、人本性和职业性的高职学业评价[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2013(3):30-32.
被引量:2
8
赵新祥.
加强职校学生素质教育的必要性[J]
.保山学院学报,1998,28(3):25-26.
9
郑礼平,陈伯利.
回归与超越:高校继续教育的职业取向[J]
.教育研究,2012,33(11):115-116.
被引量:10
10
林天木.
高等职业教育更应引入市场机制[J]
.黎明职业大学学报,1994(1):105-108.
职业技术教育
2003年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部