作文教学的目的与方式
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2003年第6期107-108,共2页
Education Review
-
1刘琼.对大学英语写作教学的思考[J].新西部（下旬·理论）,2013(1):214-214.
-
2潘锋芳.高中英语写作教学的探究[J].福建论坛（人文社会科学版）,2008(S3):191-192.
-
3张卫红,马华平.赋予评价更多内涵 促进学生和谐发展[J].科学大众（智慧教育）,2008(4):59-59.
-
4朱亚年.作文批改之我见[J].石油教育,1996,0(4):62-63.
-
5刘章利.小学作文批改再认识[J].小学教学研究,2003(4):8-9. 被引量：1
-
6刘泳美.作文批改：爱你并不难[J].福建教育,2006(03A):15-15.
-
7李娟.作文批改的改革方向[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(9):73-73.
-
8黄荣峰.让信息技术成为小学生学习作文的有力工具—小学作文与信息技术整合教学初探[J].浙江教学研究,2002(6):45-46.
-
9蒙晓.小学作文批改的几种方式及效果[J].基础教育研究,2010(18):52-52. 被引量：1
-
10郑玮玮.当前初中数学作业设计和批改方式的调查与分析[J].中华少年：研究青少年教育,2013(12):350-350. 被引量：1
;
