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大学英语自主性学习调查
被引量：
34
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摘要
本文以自主性学习理论为框架,对大学英语自主性学习进行了调查。本调查发现:大学英语学习者虽有很强的学习愿望与动机,但自主管理程度低,学习面窄量小;教师给予了一定的帮助;学习者之间相互交流不多;虽有学习材料,但没有充分利用。本文最后提出了如何提高大学英语学习者自主性学习的相应措施。
作者
董成如
机构地区
苏州大学
出处
《广东外语外贸大学学报》
2003年第4期44-46,80,共4页
Journal of Guangdong University of Foreign Studies
关键词
大学英语
自主性学习
中国
学习现状
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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