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激发学生学习兴趣 提高生化教学质量

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摘要 生物化学一门综合学科,知识面广,内容繁杂,学生学习时往往提不起兴趣,教学效果不理想,如何才能激发学生学习兴趣,提高生化教学质量,基于这个问题,本文作者提出了几项建议:巧妙设置课堂目标,激发学习兴趣;正确灵活选用教学方法和教学活动,及时表扬,激发学习热情。
作者 陈红霞
机构地区 海南省卫生学校
出处 《山西医学教育》 2003年第3期7-8,共2页
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