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激发学生学习兴趣 提高生化教学质量
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摘要
生物化学一门综合学科,知识面广,内容繁杂,学生学习时往往提不起兴趣,教学效果不理想,如何才能激发学生学习兴趣,提高生化教学质量,基于这个问题,本文作者提出了几项建议:巧妙设置课堂目标,激发学习兴趣;正确灵活选用教学方法和教学活动,及时表扬,激发学习热情。
作者
陈红霞
机构地区
海南省卫生学校
出处
《山西医学教育》
2003年第3期7-8,共2页
关键词
学习兴趣
生化教学
生物化学
教学质量
教学效果
教学方法
职业技术教育
分类号
Q5-4 [生物学—生物化学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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