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开展争鸣活跃气氛

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摘要《语言文字应用》要介入语文生活，注意社会上语文活动中的重要问题，作有导向性的理论探索和讨论，不同意见可以展开争鸣，以活跃学术空气，更重要的是推动语文生活向着符合时代要求的方向健康发展。例如最近提出中小学要“减负”。

作者王均

出处《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2000年第2期92-93,共2页 Applied Linguistics

关键词《语言文字应用》语文建设语文教学教改实验

分类号 G237.5 [文化科学] H09 [语言文字—语言学]

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语言文字应用

2000年第2期

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