出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2000年第6期758-759,共2页
Journal of Psychological Science
同被引文献22
1 魏萍,宋宝萍.浅析维果斯基的人格建构思想[J] .时代文学,2009(8):169-170. 被引量:3
2 周国梅,傅小兰.分布式认知——一种新的认知观点[J] .心理科学进展,2002,10(2):147-153. 被引量:175
3 隋雪,王小东,钱丽.发展性阅读障碍的筛选标准[J] .中国特殊教育,2007(7):52-56. 被引量:14
4 绘本[EB/OL].[2011-06-28].http://baike.baidu.com/view/377839.htm.
5 高文 乔纳森主编 郑太年等译.21世纪人类学习的革命译丛·总序[A].乔纳森主编,郑太年等译.学习环境的理论基础[M].上海:华东师范大学出版社,2002.9..
6 贝尔等 乔纳森主编 郑太年等译.分布式认知:特征与设计[A].乔纳森主编,郑太年等译.学习环境的理论基础[M].上海:华东师范大学出版社,2002..
7 Fran? oise Decortis, Samuel Noirfalise, Berthe Saudelli : Distributed Cognition as Framework for Cooperative Work [DB/OL]. http ://www - sv. cict. fr/cotcos/pjs/Theoretical Approaches/Distributed- Cog/Dist-CognitionpaperDecortis. htm.
8 Edwin Hutchins. Cognition in the Wild Introduction[DB/OL]. http://cogsci. ucsd. edu/-hutchins/citw. html.
9 Edwin Hutchins. How a Cockpit Remembers Its Speeds [DB/OL]. http ://automation. arc. nasa. gov/automation/articles/cockpitspeeds. pdf.
10 Edwin Hutchins, Distributed Cogniton [DB/OL]. http://eclectic. ss. uci. edu/- drwhite/ Anthro179a/Distributed-Cognition. pdf.
引证文献5
1 尹敏.提升阅读素养:从“最近发展区”开始[J] .当代家庭教育,2019,0(36):44-44.
2 王光荣.当前俄罗斯心理学发展的现状和趋势[J] .心理科学进展,2002,10(1):114-119. 被引量:3
3 任剑锋,李克东.分布式认知理论及其在CSCL系统设计中的应用[J] .电化教育研究,2004,25(8):3-6. 被引量:50
4 徐然.基于“最近发展区”理论的公共图书馆儿童阅读服务研究[J] .图书馆建设,2015(8):68-71. 被引量:6
5 焦丽梅.维果斯基心理发展观对高校学生健康人格构建的启示[J] .辽宁农业职业技术学院学报,2018,20(1):35-36. 被引量:1
二级引证文献60
1 刘华群,冯柳平.基于分布式认知的异步网络教学模型研究和实现[J] .科技创新导报,2007,4(35). 被引量:2
2 胡智标.认知规律:网络多媒体教学运用的逻辑起点[J] .现代远程教育研究,2005,17(4):15-18. 被引量:1
3 况姗芸.网络学习共同体的构建[J] .开放教育研究,2005,11(4):33-35. 被引量:131
4 任剑锋,焦建英.CSCL研究的几个基本问题述评[J] .电化教育研究,2005,26(11):25-29. 被引量:8
5 周国林.《企业形象设计》专题学习网站协作交流模块的设计[J] .广州广播电视大学学报,2006,6(1):9-11.
6 汪和生.基于分布式认知理论的教师培训网络平台[J] .山东教育学院学报,2006,21(3):8-11. 被引量:2
7 王蕊.分布式认知视角中的Web2.0[J] .中国电化教育,2006(9):93-95. 被引量:8
8 贺平,武法提.论学习环境设计的理论基础[J] .现代教育技术,2006,16(6):36-39. 被引量:44
9 葛管库.CSCL环境下的系统科学思想[J] .科技信息,2007(28):23-24.
10 李欣.分布式认知视角下的智能授导系统的设计与开发[J] .电化教育研究,2008,29(1):52-58. 被引量:11
1 陈京军.我国近二十年来维果茨基研究[J] .湘潭师范学院学报(社会科学版),2004,26(5):116-118. 被引量:4
2 全国维果茨基研究会第六次学术年会纪要[J] .心理学报,2007,39(4):647-647.
3 阎世笙.理想人格理论透视[J] .延安大学学报(社会科学版),1998,20(1):20-23. 被引量:4
4 王光荣.维果茨基与现代心理科学[J] .西北师大学报(社会科学版),2003,40(5):38-41. 被引量:17
5 钟尚.对西方国家宣扬的普世价值的思考[J] .改革与开放,2015(8):52-52. 被引量:1
6 麻彦坤.维果茨基对现代西方心理学的影响[J] .华东师范大学学报(教育科学版),2006,24(3):67-72. 被引量:5
7 麻彦坤.全国维果茨基研究会第六次学术年会纪要[J] .心理学探新,2006,26(4):94-94.
8 时嵩.“认识是主体对信息的选择”吗?[J] .哲学动态,1987(4):37-37.
9 麻彦坤,叶浩生.“维果茨基现象”分析:基于西方心理学发展的思考[J] .社会科学,2005(10):83-90. 被引量:5
10 叶子犀.论黑格尔自由观的当代意义——大学生如何建立科学自由观的理论透视[J] .世纪桥,2010(11):54-55.
;