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咕噜乐趣童年
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摘要
随着接触信息的增加,将来的孩子所要处理的信息是现在孩子的四倍。教师将不可避免的遇到他们课题中最前沿的问题,并且会发现很难把每个孩子的学习方法连在一起。我们的愿望是要创造出一种能填补当前和未来教育设备不足的产品。
出处
《艺术与设计(产品设计)》
2003年第3期96-99,共4页
关键词
概念电脑
设计思想
咕噜系统
教室新概念
设计创新
教育系统
分类号
TP391.6 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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艺术与设计(产品设计)
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