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隐喻认知与英语教学
被引量：
14
Metaphorical Cognition and Teaching of English
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摘要
本文首先分析了隐喻认知机制 ,认为隐喻具有较强的认知力 ,隐喻认知在语言的发展中起了极大的作用。在此基础上 ,分析英语学习者的学习机制 ,并结合英语教学实例 。
作者
宋步峰
机构地区
山东师范大学外国语学院
出处
《山东师大外国语学院学报》
2002年第2期106-109,52,共5页
Journal of School of Foreign Languages Shandong Teachers' University
关键词
隐喻
认知
映射
英语教学
分类号
H08 [语言文字—语言学]
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