运用“三讲”教育经验 深化干部理论学习
出处
《理论学习与探索》
2002年第2期35-36,共2页
Theory Studying and Exploration
-
1贾年吉.重视“三讲”教育经验的总结运用[J].党建研究,2000(7):34-34.
-
2邢有瑛.运用"三讲"教育经验推进机关党的建设的思考[J].中直党建,2000,0(1):31-32.
-
3马红军.银川市借鉴“三讲”教育经验，不断完善民主评议党员的办法[J].党建论坛,2001(2):51-51.
-
4聂剑.党内民主生活会应开启新思路[J].江西社会科学,2001,21(4):133-135. 被引量：2
-
5戴士芳.把“三讲”教育经验运用于党建经常性工作之中[J].党建研究,2001,0(3):34-35.
-
6谢秀琦.运用"三讲"教育经验改进思想政治工作[J].江西党建,2000(7):14-14.
-
7王平.充分运用"三讲"教育经验加强干部监督工作[J].时代先锋（组工通讯）,2000(6):27-28.
-
8晓智.用好“三讲”教育经验 巩固扩大“三讲”教育成果[J].党建,2001(1):34-34.
-
9刘德旺.运用“三讲”教育经验加强领导班子思想政治建设[J].党建研究,2001,0(2):25-26.
-
10张志新.运用“三讲”教育经验落实“三个代表”要求[J].理论视野,2000(4):4-6.
;
