摘要
随着20世纪末高等教育改革步伐的加快,同时带来的是高等院校招生人数的剧增和高校教学与管理等各种矛盾的凸显.高师音乐教育被这股发展的大潮裹挟,一方面受到世界经济一体化和各种后现代思潮的影响,另一方面还要在对"中西音乐关系"进行反思的同时对"中国音乐的发展道路"及"高师音乐教育的模式"作出自己的选择.传统与现代的对接,民族与世界的融合以及各种音乐的与非音乐的因素的交织,使得构成中国音乐系统的各级生态圈--专业表演团体、专业音乐教育、公共音乐教育、社会音乐生活等等,缺乏一种生态意义上的有机构成.
出处
《人民音乐(评论)》
北大核心
2002年第5期26-27,共2页
Peoples Music