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作文的“相册”:记录成长,促进成长

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作者赵静

机构地区北京市石景山区古城中心小学

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第7期45-46,共2页

基金本文系教育部国家基础教育课程改革"建立促进教师成长和学生发展的评价体系的研究"项目的成果

关键词写作能力作文激发尝试中小学生水平写作兴趣普遍现象成长

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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语文建设

2002年第7期

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