出处
《枣庄师专学报》
1998年第2期90-93,共4页
Journal of Zaozhuang Teachers' College
同被引文献7
-
1钱梦龙.语文导读法的理论设计和结构模式(上)[J].课程.教材.教法,1989,9(11):12-17. 被引量:9
-
2恽昭世.教育实验与学生发展[M].北京:人民教育出版社,1997.
-
3王世堪.人文性、工具性及其他[J].课程.教材.教法,2009,29(6):42-45. 被引量:8
-
4张悦群,沈文涛.走向人文的科学主义与科学的人文主义[J].中学语文(教学大参考)(上旬),2009(5):3-6. 被引量:2
-
5叶澜.“面向21世纪新基础教育”探索性研究理论纲要[J].上海教育科研,2001(2):2-4. 被引量:34
-
6胡斌武.生成主体性的建构主义教学论[J].浙江教育科学,2001(2):19-20. 被引量:3
-
7肖胜强.语文学科与素质教育论纲[J].学语文,2001(5):7-8. 被引量:2
-
1向琼.儿童视野下的小学语文教学[J].小学生(教学实践),2014,0(6):32-32. 被引量:1
-
2陈令明.浅谈英语教学中的活性因素[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(5):85-85.
-
3邵魏巍.小学语文教学要有儿童视野[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(45):151-151.
-
4王梅.小学语文教学之我见[J].中华少年:研究青少年教育,2013(21):352-352.
-
5崔会彦.多元化的小学语文教学[J].中国文房四宝,2013(3):39-39.
-
6巴德旦周.小学语文教学要有儿童视野[J].俪人(教师),2016,0(1):30-30.
-
7张永珍.分析小学语文教学的视野[J].校园英语,2014,0(9):36-36.
-
8李小平.语文教师要研究教学方式[J].祖国(建设版),2014(1):365-366.
-
9刘祥波.高中数学教材二次开发案例展示——以人教B版必修四《倍角公式》例题、习题设计为例[J].中学数学杂志(高中版),2016,0(3):15-17. 被引量:5
-
10赵建昕.提高学科教学思维能力研究[J].海军院校教育,2004,14(5):31-32.
;