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学管工作中的情感教育
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摘要
情感教育在学管工作中占有十分重要的地位。积极的情感能强化学生的智力活动,使平和变为上进,使消极变为积极。适时恰当地激励学生能使其产生奋发向上的动力,而学管者自身人格的魅力能感召学生,使其对师长们产生热爱与尊敬。学管工作者身正、行直,以榜样的力量带动学生,正所谓身教胜于言教。
作者
齐方
机构地区
吉林公安高等专科学校
出处
《吉林公安高等专科学校学报》
2002年第3期65-66,共2页
Journal of Jilin Public Secunity Academy
关键词
学生
情感教育
智力活动
化学
力量
身教
榜样
占有
言教
消极
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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吉林公安高等专科学校学报
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