走向市场——我国教育改革的现实选择

历史的经验告诉我们,每当社会处于变革时期,常常会造成理论与实践的种种脱节现象,教育的大变革也不例外。为此,教育理论工作者和实践工作者都需要摸索、研究,以取得新突破。笔者试图从教育理论与实践的关系来探讨我国教育改革的现实选择。近两年来,教育理论界的研究重点、热点一直集中在社会主义市场经济与教育改革这一问题上。教育是否商品化、市场化的问题是教育如何适应市场经济的前提性问题,围绕这一问题,理论界大体有三种意见: 第一种意见可以称之为'完全商品化说'。即认为应把学校完全推向市场,让其接受市场的选择、检验,并认为这是大势所趋,也是深化教育改革的关键。主要依据是。