美国师范教育的改革与中小学教师的素质

本文着重介绍了二战后美国根据国际国内形势需要所进行的三次师范教育改革。概括论述了美国对中小学教师素质的七点要求。最后指出,美国把教师素质的提高与世界科技竞争相结合,把教师学习文理学科知识与教育专业知识相结合,把教师掌握广博知识与提高能力相结合等做法,对我国教育有启示。