摘要
从认知心理学角度讲，对卫生知识的掌握程度决定着一个人的卫生行为和卫生习惯，而卫生知识是通过健康教育和卫生宣传获得的。健康教育是为培养人们良好的生活、工作行为，消除危险因素，保持躯体、精神和社会诸方面完好状态而进行的一种活动…。健康教育是一种有目的、有计划、有评价的教育活动，通过卫生知识的传播进而改变人们的不卫生行为，以增进健康。健康教育作为传递卫生知识的主渠道，其效果取决于人们对教育形式的喜爱程度，同一内容不同的教育形式所达到的效果不同，为了解部队新兵卫生知识状况和健康教育形式需求情况，我们开展了此项调查。
