体验——心的交流 情的沟通

苏霍姆林斯基说：“儿童学习的愿望．就在于进行紧张的智力活动和体验到取得胜利的欢乐、”教师要精心创设问题情境．引导学生提出问题、研究问题、解决问题．进行紧张的智力活动，让课堂成为自主探究、自我体验的舞台。