诗意课堂 灵光闪动

解读新课程，不难发现语文教学应该是一首诗，要凭借诗情的激发．凭借诗意的追寻，让学生焕发出诗一般的优美意绪和创造智慧，以下《真想变成大大的荷叶》的几个教学片段是我对课堂诗意的一次探讨。