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对新教材一例题教学的反思

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摘要新教材着力于培养学生的创新精神和创造性思维能力，倡导探究性的教学方法，但同时也存在一些问题值得我们深思．

作者全德毅

机构地区贵州省安顺市旧州初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2004年第9期31-32,共2页

关键词初中解题思路学习辅导数学空间几何

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2004年第9期

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