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对新教材一例题教学的反思
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摘要
新教材着力于培养学生的创新精神和创造性思维能力,倡导探究性的教学方法,但同时也存在一些问题值得我们深思.
作者
全德毅
机构地区
贵州省安顺市旧州初级中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2004年第9期31-32,共2页
关键词
初中
解题思路
学习辅导
数学
空间几何
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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中小学数学(初中版)
2004年 第9期
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