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教学的尴尬教师的困惑——也谈小学数学中的歧义问题

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摘要 2004年第4期《中小学数学》(小学版)刊载了周仁东老师的《小学数学中的几个歧义问题》(下称“周文”)及方运加老师的《数学的常识、知识与认识》(下称“方文”)两篇文章，读后感触良多。的确，“数学问题，对就是对，错就是错。……数学的对与错只有一种可能。”(“周文”中语)“

作者李斌

机构地区四川省岳池县教研室

出处《中小学数学（小学版）》 2004年第9期22-22,共1页

关键词小学数学教材内容教学方法课程目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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中小学数学（小学版）

2004年第9期

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