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摘要在浙教版数学第四册中安排了《直线与线段》一课。其中，课一开始，就有这样一句话：把一条线拉紧，就成了一条直线。在备课的过程中，我对这句话产生了疑问：这样表述准确吗?恰当吗?学生们会不会和我一样有疑惑呢?于是，在课尾，我请学生针对书上的这句话进行一场辩论赛。

作者孙蕾

机构地区浙江省奉化市实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2004年第9期46-46,共1页

关键词小学数学教学方法课程目标直线线段

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2004年第9期

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