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对幼儿教育中人文教育和科学教育的思考
被引量:
10
Reflection about the scientific and humane education in early childhood education
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摘要
对科学和人文教育的理论、发展历史及现实进行深入的思考后可以发现,它们本质上不是两种不同的教育理念,在根本上有着相同的价值观,都注重人的知、情、意、行的全面发展。本文就当前幼儿教育领域中科学教育和人文教育两者的关系,融合的可能性等问题进行了一定理论层次的思考。
作者
朱志娟
机构地区
昆明师范高等专科学校学前教育系
出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第9期28-29,共2页
Studies in Early Childhood Education
关键词
幼儿教育
评价标准
价值取向
人文教育
科学教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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学前教育研究
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