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不同年龄阶段幼儿发散思维发展的特点及趋势 被引量:2

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摘要 本研究采用个别施测的方法,对193名3-7岁幼儿进行了发散思维测验,得到了以下几点结论:(1)幼儿发散思维发展存在着十分显著的年龄差异,呈现出随年龄的增长发散思维能力逐步提高的趋势。(2)幼儿发散思维发展的进程不是匀速推进的,5岁左右是幼儿发散思维发展转折期。(3)从总体来看,幼儿发散思维的发展无显著的性别差异,但是随着年龄的增长,男孩在发散思维独特性上的优势逐渐显露出来。(4)幼儿发散思维的发展存在很大的个体差异。
作者 王小英 杨艳
出处 《学前教育研究》 北大核心 2004年第9期37-39,共3页 Studies in Early Childhood Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1潘洁著 黄人颂编.创造性与教育[A]..学前教育学参考资料(上)[C].人民教育出版社,1991年.P643.
  • 2刘汉波 金玉芝 毕佳著 黄人颂编.4~6岁儿童创造性思维特征及培养的调查研究[A]..学前教育学参考资料(上)[C].人民教育出版社,1991年.P662-663.
  • 3王小英.日中两所幼儿园5岁幼儿发散性思维能力的对比研究[J].人大复印资料幼儿教育,1990,(10).

共引文献1

同被引文献13

引证文献2

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