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例说数感

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摘要从广义上讲，数感是人们用数学的目光观察事物、看待世界的态度和意识，是人们从数学角度提出问题、思考问题和解决问题的能力和素养；从狭义上讲，数感是人们对数与运算的认知和理解，这种认知和理解可以帮助人们做出数学判断和为解决问题提供相应的策略．

作者石华

机构地区江苏省东海县西双湖中学

出处《数学教学通讯（中学生版初一卷）》 2004年第07X期83-83,共1页

关键词数感中学数学解题思路学习辅导计算方法

分类号 G633.61 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中学生版初一卷）

2004年第07X期

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