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是“唤醒”而不是“雕刻”
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摘要
把班级还给学生,让班级充满成长的气息;把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力。
作者
王洛芳
机构地区
莒南壮岗一中
出处
《山东教育》
2004年第26期9-10,共2页
关键词
中小学教师
教学理念
学生评价
价值取向
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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山东教育
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