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新课程理念下的物理教学方式初探

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摘要 课程改革是时代的要求,课程改革要求我们树立新的教学理念,要求我们重视对学生科学探究能力,创新意识的培养。因此物理课程的构建,应注重让学生经历从自然到物理,从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践。本文根据教学实践,提出了对科学探究形式的初步认识。
作者 刘春生
出处 《物理教学探讨(中教版)》 2004年第9期27-29,共3页 Journal of Physics Teaching

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