研究方案与资料质量

现代人才学与人才心理学研究表明:成功因素有内因与外因之分,其中,环境教育因素属外因的重要组成部分,人格属内因的主要内容。不同行业,不同层次、甚至不同民族人才,基人格特征既有共性的一面,同时也存在一定的差异,因此,职业人格特征研究,正越来越多地向各个领域渗透,并取得了一些预期成果。临床医学学科带头人作为特殊科技人才群体,其人格特征必定有共性的方面,这些共性往往也是其成为学科带头人的内在因素。本课题研究思路与目的,是采用1:1配对手段,控制成才的主要外因(环境教育因素等),通过对专业成熟期的临床医学学科带头人(高级优秀医学人才)的学术成就、人格特征进行调查研究,以探讨临床医学学科带头人内在稳目的人格共性特征、学术成就特点、人格特征与学术成就的内在联系,揭示临床医学学科带头人成都的内在因素和成才规律。 国内外关于临床医学技术人员的研究比较少见,研究多与常模进行比较分析,而且国外研究因文化背景的差异对我国实际指导价值较小。国内类似研究虽有少教学者进行过有益的探讨,但尚不成熟、系统、深入,且研究对象纳入标准及测评方法上存在一些明显缺陷。 湖北医科大学郑先公等在湖北省卫生厅、教委的资助下,开展了临床医学学科带头人学术成就与人格特征研究。