拔苗助长与“学业恐怖症”

许多人在其幼儿期接受过英才教育，或有过一味地受父母之命、专门定向强制接受某种教育(如学琴、学画等)的经历。其实他的天赋条件并不适合这项选择，而后天环境又无优势可言，常致改弦更张、半途而废，许多孩子被迫完成超越他年龄的学习负荷，过多耗费心力，过早地用尽自己的潜能，后来学习成绩下降，甚至反而跟不上别人，阻致意志清沉，对学习采取逃避态度。这种孩子日后难有什么大的作为。