树立科学发展观 深化教学改革 推进北京市基础教育质量全面提高
被引量:3
同被引文献11
-
1吴霓,丁杰,唐以志,方铭琳,秦行音,杨小慧,冉屏.农村留守儿童问题调研报告[J].教育研究,2004,25(10):15-18. 被引量:502
-
2杜育红.关于农村义务教育投入保障机制的思考[J].华南师范大学学报(社会科学版),2006(1):103-105. 被引量:6
-
3廖霆.促进农村教师专业发展之培训策略探讨[J].继续教育,2006,20(3):29-31. 被引量:7
-
4庞丽娟,韩小雨.我国农村义务教育教师队伍建设:问题及其破解[J].教育研究,2006,27(9):47-53. 被引量:160
-
5[3]韩立福,刘芳.构建我国基础教育质量监控与保障体系的建议[EB/OL].http://219.234.174.136/kyc/juece0443.htm.2006-11-27.
-
6[6]韩立福,刘芳.要科学合理地建构基础教育质量监控与保障体系[EB/OL].http://219.234.174.136/kyc/2005/wendang/juece0517.htm.2006-11-27.
-
7程方平.中国教育问题报告--入世背景下中国教育的现实问题和基本对策[M].北京:中国社会科学出版社,2002.
-
8熊贵生.农村教师队伍现状调查与对策思考[N].教育导报,2006-10-28(2).
-
9潘懋元.高等教育大众化的教育质量观[J].江苏高教,2000(1):6-10. 被引量:511
-
10李志仁.我国应建立高等教育质量保障体系[J].高教探索,2001(2):2-4. 被引量:76
二级引证文献14
-
1叶怀凡.对师范生免费教育的理性思考[J].龙岩学院学报,2007,25(5):110-112. 被引量:3
-
2唐华生.县域基础教育质量监控体系的多维构建[J].四川文理学院学报,2010,20(3):66-69. 被引量:4
-
3彭波.教育质量:概念、特性及保障[J].当代教育论坛(管理版),2010(8):40-43. 被引量:7
-
4许芳,李化树.基础教育质量标准及评价体系探讨[J].教育与教学研究,2011,25(3):48-50. 被引量:8
-
5唐华生.基础教育发展质量论析[J].宜宾学院学报,2011,11(5):119-121. 被引量:1
-
6孙雪梅,刘小风,肖陆飞.对当前基础教育发展中一些问题的思考[J].琼州学院学报,2012,19(1):100-101.
-
7赵跟喜,杨建成,刘燕君.构建甘肃省藏族地区农村义务教育质量保障体系的思考[J].社科纵横,2012,27(6):152-155.
-
8张人崧,伍新德.韩、日推进义务教育均衡发展的经验及其启示[J].教学与管理(理论版),2012(8):157-158. 被引量:2
-
9赵鹍.持久的卓越:日本2000-2009年PISA测试结果的影响因素分析及启示[J].外国中小学教育,2012(11):6-11. 被引量:3
-
10胡如祥.职业教育培训项目质量评价内涵与类型特征的研究[J].机械制造与自动化,2014,43(4):71-74. 被引量:2
-
1陈巍.全面推进素质教育改革 努力提高基础教育教学质量——全省中小学教学工作会议召开[J].青海教育,2007(5):5-5.
-
2戴小霞.师范生实习制度存在的问题及对策[J].师资建设(双月刊),2013(3):25-26. 被引量:1
-
3刘彦巧.高效课堂建设背景下学困生转化对策的思考[J].才智,2016,0(1):141-141.
-
4恢复高考三十年大事记[J].中学课程资源,2007,0(4):65-65.
-
5王正平.师德师风学习心得[J].中学课程辅导(教学研究),2012,6(30):99-99.
-
6昔阳中学[J].山西电教,2013,0(1):50-50.
-
7叶常英.信息时代下的美术教育[J].青少年日记(教育教学研究),2016,0(5):105-105.
-
8徐冰容.浅谈小学低年级数学教学中学生创新意识的培养[J].四川教育学院学报,2003,19(10):37-38. 被引量:4
-
9粟霞.《法律基础》课案例教学模式探究[J].青岛大学师范学院学报,2006,23(1):120-122. 被引量:2
-
10吕玉芳.对小学活动课教学的几点思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),1998,0(10):43-44.
;