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语文课堂教学中教师角色的重塑

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摘要高中语文课堂教学的改革,应以教师角色的重新塑造为前提.教师只有在课堂教学中彻底交还学生独立思考的权力,营造课堂平等开放的话语空间,以激发学生个性自由的创造活力为教学重心,才能有效培养学生的主体意识,发掘学生主动探究、勇于创新的精神,促进学生的全面发展.

作者刘劲松

机构地区广东省深圳市福田中学

出处《中小学教师培训》 2004年第9期42-43,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词高中语文主体意识教学观念课堂氛围

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2004年第9期

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