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新世纪少年图书馆网络远程教育的思考
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摘要
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
作者
程英杰
机构地区
燕山大学理学院
出处
《教学研究》
2004年第5期437-438,共2页
Research in Teaching
关键词
少年图书馆
网络远程教育
文献资源
多媒体技术
教学方法
培养目标
分类号
G258.7 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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