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用异步教学模式 促教学个性化学习
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摘要
重视学生个性的培养和发展,突出以人的发展为本,使每一个学生都得到发展,已成为当今世界课改的主旋律。
作者
余承志
机构地区
安徽省黄山市歙县森村中心学校
出处
《异步教学研究》
2004年第4期33-35,共3页
关键词
高中
异步教学法
课程目标
个性化学习
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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异步教学研究
2004年 第4期
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