六段教学模式—数学课改的有效模式

一、数学课改迫切需要有效的教学模式。2001年教育部制定了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》，北师大出版社等出版了与数学课程标准相适应的实验教材，全国各地都在开展实施数学课程标准的实验，我校于2003年开始实验。